domingo, 24 de septiembre de 2023

INVESTIDURA, AMNISTÍA Y OLORES RANCIOS

Indulto, gracia por la cual se anula la pena impuesta por un delito, o se conmuta por otra menor, por si queda algún despistado que no conoce el significado de la palabra de moda.

Las negociaciones de los últimos meses para ver quién consigue los apoyos necesarios para formar por fin, gobierno en España, están tomando un camino que pocas veces hemos visto en nuestro país. Queda claro que el bipartidismo está muerto y enterrado y que ahora es época de acuerdos entre diversas fuerzas que, a veces, incluso no tienen mucho en común, solo el deseo de que no gobierne el contrario.

Como en toda negociación, los unos quieren algo a cambio de lo que los otros necesitan, algunas de esas peticiones se han convertido en el centro de todas las noticias y han conseguido despertar a los socialistas de pura cepa y chaqueta de pana, que cuando hablan huelen a rancio y alcanfor.

Los partidos nacionalistas catalanes piden el indulto por los cargos de sedición derivados del 1O. Debe ser la primera vez que en nuestro país se plantea una posible amnistía, porque si no, no podemos entender que hayan salido tantas voces casi gritando en contra de esta medida, voces contrarias como Aznar o Feijoo, y de esos socialistas de pura cepa que han resucitado como González o Guerra.

Hagamos un poquito de memoria…. Cuando nuestra democracia era apenas un bebé en pañales, González concedió casi 6000 indultos, algunos tan poco importantes como el de Alfonso Armada, que apenas había hecho nada… nada más que organizar y participar del intento de golpe de estado del 23F, o a cierto expresidente cántabro, pero, bueno, este no cuenta, que solo cometió el delito de malversación de fondos, y ya sabemos que esas cosas entre políticos no tienen mucha importancia.

Si seguimos el hilo de la historia, Aznar concedió otro montón de indultos, pero de nuevo a personas con delitos poco importantes, como 10 de los 12 condenados por el secuestro de Segundo Marey, algunos de ellos importantes excargos del gobierno de González.

Zapatero concedió algo más de 3000, entre los cuales, el de un condenado por colaborar con ETA.

Rajoy indultó a menos de 1000, eso sí, algunos dignos de aparecer en nuestra lista, como dos de los comandantes sanitarios responsables del YAK-42, o a 16 condenados por delitos de corrupción.

Y llegamos al presidente actual, quien también ha firmado indultos antes, unos 70, el presidente con menor número y que, sin embargo, parece ser el rey de ellos.

Tampoco podemos olvidar a Emiliano García Page que, también en esta ocasión, saca su patita de olor caciquil con la posible amnistía catalana, aprovechando una vez más su mayoría absoluta regional, para ponerse en el centro del foco mediático, haciéndose querer por Núñez Feijóo dadas sus reiteradas críticas a Pedro Sánchez. El presidente Page, lleno de orgullo y satisfacción, ha estado encantado consigo mismo, al recibir la llamada del capo de la calle Génova de Madrid para que maniobrara en su territorio y le ayudara a Feijóo a conseguir su investidura. ¿Qué tendrá Emiliano cuando tanto lo persiguen desde las filas del PP? Tanto va el cántaro a la fuente… Por cierto, si Sánchez termina sacando adelante la tan comentada Ley de Amnistía, ¿se irá por fin Page del gobierno regional, como ya prometió en 2017?

Nuestra memoria es corta, pero por suerte, nuestro idioma es muy rico y extenso, veamos ahora otra definición: Amnistía, olvido legal de delitos, que extingue la responsabilidad de sus autores. Habría que recordar a aquellos que hoy se llevan las manos a la cabeza con un posible indulto, que nuestra democracia comenzó con una Ley de Amnistía, es decir, perdonando los delitos cometidos durante el franquismo, pero no solo aquellos que son ilegales en cualquier gobierno democrático, sino también perdonando todos aquellos cometidos dentro del gobierno franquista: torturas, asesinatos, persecuciones políticas y tantos otros que violaron los derechos fundamentales de los españoles durante 40 años y que costaron la vida de muchos.

Y con estos antecedentes, ¿de verdad es tan grave anular la pena (que no la sentencia), de personas que pusieron urnas en la calle después de la negativa del gobierno central a hacerlo de forma legal?



@CPuenteMadera


sábado, 9 de septiembre de 2023

EVALUANDO, QUE ES GERUNDIO


Bueno, pues ya ha empezado un nuevo curso escolar cargado, como siempre, de sueños, ilusiones y tal y tal, y a este humilde colectivo le gustaría hacer una propuesta sencilla para mejorar el sistema educativo. Tiene que ver con el proceso de evaluación. A ver, el curso pasado, aquí en Castilla-La Mancha, el profesorado de Primaria y Secundaria evaluó al alumnado mediante pruebas escritas (los antiguos exámenes) y todo eso. A su vez, el alumnado evaluó al profesorado mediante encuestas. Además, los/las profes evaluaron su propia práctica docente, los departamentos se autoevaluaron y los equipos directivos evaluaron las evaluaciones de las evaluaciones anteriores. Y todo ello al menos una vez por trimestre. Fantástico, en serio. Así los profesores y profesoras están tan entretenidos que no les dan malos pensamientos. Pero el caso es que, por algún motivo que desconocemos, a la Junta se le olvidó ofrecer la posibilidad de evaluar algo tan importante como la ley (la LOMLOE) o como su propio funcionamiento. Así que, al respecto, hemos preparado un breve cuestionario que sin duda la Consejería subirá a la plataforma el mismo día de la publicación de este artículo. Puede contestarse con los clásicos Nada, Poco, Bastante y Mucho, o, adecuando su formulación a la realidad lingüística territorial (porque siempre es muy importante partir de la realidad y de los intereses del personal), con Y un pijo, Ni fu ni fa, Entre pachón y gorrino y Buenísmo del tó que pa’qué, por ejemplo.

Venga, ahí van nuestros itemcitos:

  • El presidente García-Page siempre se ha mostrado atento y respetuoso con el profesorado.

  • La administración escucha a la comunidad educativa y tiene en cuenta sus opiniones.

  • Durante los últimos ocho años se han revertido los recortes de la era Cospedal.

  • El horario lectivo del profesorado ha vuelto a ser de 18 horas en Secundaria y 23 en Primaria.

  • Las actuales ratios permiten una atención individualizada y la inclusión del alumnado con diversidad funcional, intelectual o cultural.

  • El profesorado interino tiene los mismos derechos que en otras comunidades.

  • El Centro Regional de Formación contribuye decisivamente a la actualización científica del profesorado.

  • La Consejería ha reducido la carga burocrática del profesorado.

  • El clima de convivencia en los centros ha mejorado durante los últimos años.

  • La LOMLOE es una herramienta clara y útil para gestionar la realidad educativa.

  • La LOMLOE es el resultado del diálogo y del consenso en el seno de la comunidad educativa.

  • El modelo competencial está mejorando los resultados académicos del alumnado.

  • El alumnado está mejorando en comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral.

  • Los dispositivos digitales aventajan a los soportes tradicionales (cuadernos, libros en papel…) porque mejoran la adquisición de conocimientos.

  • Los descriptores operativos de las competencias clave facilitan la labor docente.

  • Las competencias específicas derivadas de los descriptores operativos de las competencias clave facilitan la labor docente.

  • Los criterios de evaluación asociados a las competencias específicas derivadas de los descriptores operativos de las competencias clave facilitan la labor docente.

  • Los saberes básicos relacionados con los criterios de evaluación asociados a las competencias específicas derivadas de los descriptores operativos de las competencias clave facilitan la labor docente.

  • Las competencias clave, los descriptores operativos, las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos están expresados en términos claros y precisos que permiten su comprensión por parte de todos los miembros de la comunidad educativa.

  • El Cuaderno de Evaluación simplifica el proceso evaluación.

  • Los saberes básicos de las materias afines están coordinados entre sí para ofrecer una visión global e integradora al alumnado.

  • El profesorado se encuentra motivado e ilusionado…

En fin, se nos ocurren muchas más cosas pero, para empezar, puede valer. Tampoco pretendemos agotar el tema. Animamos a la gente de la UCLM a tunear el cuestionario y sacar su propia versión. Seguro que también allí quedan rincones sin iluminar por la opinión públicamente compartida. Y os animamos, queridos lectores y lectoras, a que propongáis más argumentos para el debate. Nuestras autoridades educativas y nuestro presidente regional sin duda os lo agradecerán y procederán inmediatamente a evaluarlo todo, que es gerundio. O infinitivo. Qué más da, jeje. ¡Lo importante es la actitud!


@CPuenteMadera